Публикации по теме «Учебно-методические материалы» (34721-34740)
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Происходит смена образовательной парадигмы: предлагаются другие содержание, подходы, отношения, поведение, педагогический менталитет.
Основной задачей школы становится формирование в учениках разнообразных компетенций. Особенно этому способствует использование на уроках интерактивных технологий обучения.
Интерактивная модель обучения предполагает взаимодействие ученика и учителя. Они являются равноправными субъектами обучения.
В детском саду и дома дети создают множество творческих работ - рисунки, аппликации, работы из пластилина и др. Как же родителю относиться к работам ребенка? Куда их деть? Как научить ребенка правильно оценивать свои работы? Это всё очень непростые, но важные вопросы.
Творческие работы - идеальное средство для развития у ребенка адекватной самооценки. Любую работу ребенка нужно с ним обсуждать. Попросите ребёнка рассказать, что он изобразил, как он думает, что ему удалось хорошо, а что не совсем. Если ребёнок отмечает как плюсы, так и минусы своей работы, то это свидетельствует о его умении адекватно оценивать свои работы и себя самого.
По профессиям 19.01.17 Повар, кондитер; 43.01.02 Парикмахер
Для профессий 19.01.17 Повар, кондитер; 43.01.02 Парикмахер
Чтобы ваши мечты стали реальностью, научите вашего ребенка говорить. Учась говорить, он учится думать. Речь и мышление взаимосвязаны и являются основой познавательного процесса обучения.
Практические потребности обучения иностранным языкам определяют приоритет тех или иных методов. В настоящее время в методике преподавания иностранных языков предпочтение отдается.
Основные правила проведения инструктажа по охране труда и заполнения журнала регистрации инструктажа.
Страницы журнала должны быть пронумерованы, прошнурованы и скреплены печатью школы.
К журналу должны быть приложены инструкции по охране труда по всем должностям.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №21»
Цель: Исследование психологического климата в классном коллективе, выявление уровня благополучия, взаимоотношения в классе (УБВ).
По результатам социометрического обследования в данном классе существуют следующие микрогруппы.
Согласно базисному учебному плану начального общего образования организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в начальной школе.
В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) начального общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание.
В презентации представлена работа с детьми-инвалидами ЦДО г. Ростова-на-Дону.
Во всех странах и любой группе общества есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Социализация и образование детей с ОВЗ – один из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, национальной безопасности страны.
Уравнения, в которых встречаются разнородные функции трудно, а чаще, невозможно решить аналитически (например, уравнения, содержащие многочлен и показательную или логарифмическую функции, показательную и тригонометрические функции и т.п.). Можно предложить метод приближённого решения таких уравнений с помощью метода Поиск решения в табличном процессоре (например, в MS Excel). В данной разработке разобран пример решения уравнения log2x = x2 7x - 5 методом поиска решения.
Здесь будет файл: /data/edu/files/c1449255637.xls
Содержание папки «Организация жизнедеятельности классного коллектива».
Положение в группе сверстников существенно отражается на развитии личности ребенка. От этого зависит, на сколько ребенок чувствует себя спокойным, удовлетворительным, в какой мере он усваивает нормы поведения со сверстниками.
1. Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернета.
2. Объясните детям, что если в Интернете что-либо беспокоит их, то им следует не скрывать этого, а поделиться с вами своим беспокойством.
3. Объясните ребенку, что при общении в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, MicrosoftMessenger и т.д.), использовании Online-игр и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя, помогите вашему ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации.
Здесь будет файл: /data/edu/files/e1449216195.ppt (Подготовка к ЕГЭ по математике)
Каждую контурную карту подписывают. В правом верхнем углу. Ученик ставит свою фамилию имя и класс.
При выполнении практической работы в контурных картах, в левом верхнем углу карты подписывают номер и название практической работы.
